華數智能製造數控車床與工業機器人培訓教育人才建設

華數智能製造數控車床與工業機器人培訓教育人才建設

發布時間:2018-09-16 瀏覽次數: 3692 標簽: 工業機器人培訓  分享:

“中國製造2025”針對製造強國的戰略目標提出了重點突破的十大領域及五項重大工程。

華中數控根據“中國製造2025”提出的戰略目標並結合自身產業發展及技術優勢提出服務於智能製造人才培養的“三門課”建設任務。

具體為:《五軸及高速高精》、《工業機器人應用技術基礎》和《智能製造應用技術基礎》

“三門課”建設完成後,可麵向製造類及非製造類專業,融入學校原有的教學體係,增加實訓課程,推動學校專業升級,服務智能製造人才培養。

1、《五軸及高速高精》-高端數控人才培養

五軸數控機床編程與加工實訓手冊

實訓一  五軸數控機床的基本操作

實訓二  數控機床AC雙轉台的標定

實訓三  RTCP刀軸矢量控製在五軸中的編程及應用

實訓四  五軸數控機床的定向編程及加工

實訓五  數控機床的五軸聯動編程及加工

實訓六  五軸加工工藝及技巧

高速切削編程與加工實訓指導書

實訓一 有色金屬與黑色金屬高速加工

實訓二  高速加工刀路優劣的判別與優化

實訓三  裝飾蓋型腔的編程與加工

實訓四  印章的編程與加工

實訓五  高速剛性攻絲的編程與加工

實訓六 把手蓋後模的編程與加工

實訓七  手機外殼的編程及加工

2、《工業機器人應用技術》-工業機器人人才培養

培養目標(非製造類專業):1、能簡單操作工業機器人   2、明確工業機器人在實際應用中的功能和場景   3、了解工業機器人的安全操作防範和規範

培養目標(製造類專業):1、掌握工業機器人運行與維護專業的基礎理論和操作技能   2、能獨立從事工業機器人應用係統的安裝、調試、編程、維修、運行與管理等方麵的工作任務   3、具有一定操作實踐經驗,能服從生產管理的技術技能型人才

3、《智能製造應用技術》-智能製造人才培養

智能製造包括:智能製造產線認識、智能製造應用、智能製造概述、雲數據應用

其中智能製造產線知識包含:自動化生產線組成、智能化生產線相關設備參數、自動化產線應用領域、智能化產線維護等方麵。 智能製造工廠打造方麵包含:智能製造定義、智能製造內容、智能製造適用專業、智能製造應用領域等方麵。

智能製造應用包含手機端蓋的加工、軸類件的加工、複雜工件的加工、裝配件加工等方麵。

運輸局應用包括:大數據采集、雲健康保障、大數據優化、遠程監控等。

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